Mūsų vizija - moderni, šiuolaikiška mokykla, tai vieta, kurioje kiekvienas žmogus – vertybė.
7Lap2019

2019 m. lapkričio 6 d. Panevėžio lopšelis-darželis „Pasaka“ organizavo konferenciją  ,,A.spektro vaikai. Drauge ieškojimų ir atradimų keliu“, skirtą ikimokyklinio, priešmokyklinio, pradinio ugdymo pedagogams, specialiosios pedagoginės pagalbos specialistams, įstaigų vadovams bei tėvams. Konferencijos dalyvius pasveikino Panevėžio miesto savivaldybės švietimo ir jaunimo reikalų vyriausioji specialistė Ramunė Šileikienė bei įstaigos direktorė Alma Simonavičienė. Pirmoje konferencijos dalyje dalyviai klausėsi lektorių pranešimų: L. Mikulėnaitės, gydytoja, vaikų neurologė-socialinė pediatrė, Vaikų ligoninės, VŠĮ Vilniaus Universiteto ligoninės Santaros klinikos filialo, Vaiko raidos centro Ankstyvosios reabilitacijos skyriaus vedėja, tema „Naujovės autizmo spektro sutrikimų diagnostikoje ir gydyme“; I. Butkienės, Vaikų ligoninės, VŠĮ Vilniaus Universiteto ligoninės Santaros klinikos filialo, Vaiko raidos centro Ankstyvosios reabilitacijos skyriaus ergoterapeutė, tema „Elgesio valdymas ir kalbos lavinimas taikant ABA terapijos principus“  bei Aušros Šlečkienės, logopedė-specialioji pedagogė, LSMU Kauno klinikų filialo vaikų reabilitacijos ligoninė „Lopšelis“, tema „Struktūruotas mokymas. Taikymo principai ir galimybės“. Po pietų pertraukos konferencijos dalyviai rinkosi į darbą sekcijose. Konferencijoje buvo pristatyti keli stendiniai pranešimai.

23Spa2019

Įgyvendindami laimėtą sveikatos projektą ,,Pėdučių mankšta: pakutenam padukus“ , finansuojamą  Panevėžio miesto savivaldybės  lėšomis, saulėtą rudens dieną suorganizavome sveikatingumo renginį, kuriame vaikai išbandė vikrumo, orientacijos ir greičio jėgas.

Nuotraukos Gražinos Atraškevičiūtės

22Spa2019
Ikimokyklinio ugdymo „Kiškių“ grupės vaikučiai šventė „Rudenėlio rytmetį“ . Vaikai šoko, žaidė su rudeniniais spalvotais lapais, grojo muzikiniais barškučiais, nešė, rideno įvairias daržoves. Grupės vaikų tėveliai pratęsė „Rudenėlio popietę“ gamindami iš vaisių ir daržovių kūrybinius darbelius.
Nuotraukos K. Kurnickienės
21Spa2019
Obuolio diena – tinkama proga prisiminti sveikos mitybos bei gyvensenos principus. Šią dieną  ,,Pasakoje“ vaikai suvalgė 12,5 kilogramų obuolių. O kai valgome visi drauge ir dar lauke, tai obuolys tampa pačiu skaniausiu ir sveikiausiu vaisiu.
Nuotraukos Gražinos Atraškevičiūtės
18Spa2019

Ruduo!

Ruduo – gražiausias metų laikas.

Juk medžiai pakeičia spalvas.

Raudona, žalia ir geltona

Ir vakarais jau atslenka tamsa.

Spalvotos dienos, spalvota savaitė, spalvotos daržovės ir spalvota rudenėlio šventė.

Nuotraukos Gražinos Atraškevičiūtės

16Spa2019

Ei, vaikučiai, kas ten rauda?

Kas ten šypsos, kas ten skauda?

Ką, kas rytą atsikėlę, valote po pusrytėlių?

O kas, ten obuoliuką graužia?

Ką dažnai vaikučiai skriaudžia?

Kas ten kramto duoną, sviestą? Kas be galo švarą mėgsta?

Kas? Ištikimi kramtukai, mus maži, balti dantukai.

Panevėžio miesto visuomenės sveikatos biuro specialistės papasakojo vaikams kaip apsisaugoti nuo burnos ligų ir tinkamai pasirūpinti   burnos higiena, bei  mokė  taisyklingai valytis dantis. Animacinio filmuko metu vaikai pamatė kas atsitinka dantukams, kai jie yra nevalomi ir kokios piktos bakterijos juos užpuola.
Nuotraukos Gražinos Atraškevičiūtės.
11Spa2019

Spalio 4 dieną ikimokyklinio ugdymo grupės „Kiškiai“ vaikučiai šventė „Šypsenų“ dieną. Pasipuošė grupę balionais ir šypsenomis, žaidė įvairius žaidimus. Smagios veiklos vaikams suteikė daug džiugių emocijų. Kartu „Šypsenų“ šventėje dalyvavo ir „Žiogelių“ grupės ugdytiniai.

Nuotraukos I. Čemerienės

11Spa2019

Panevėžio lopšelis-darželis „Pasaka“ nuo 2019 m. spalio mėnesio iki 2020 m. spalio mėn. įgyvendina Europos sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamą projektą (NR. 09.2.1-ESFA-K-728-02-0082) „STEAM idėjų plėtojimas intergruojant inovatyvią „Lego education“ metodiką ikimokyklinio ugdymo įstaigose“.

Projekto įgyvendinimo metu bus siekiama pagerinti numatytus „Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų apraše“ (2014) vaikų gebėjimus –iniciatyvumą ir atkaklumą, kūrybiškumą, problemų sprendimą, tyrinėjimą, aplinkos pažinimą, skaičiavimą ir matavimą, mokėjimą mokytis, sakytinę kalbą – taikant inovatyvias LEGO Education metodikos idėjas naudojant STEAM Park ir MAKER priemones.

Projekto metu vyks šios veiklos:

1. Projekto pradžioje bus įvertinti veiklą tobulinančių ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų pasiekimai STEAM srityje (pirmasis diagnostinis tyrimas);

2. Konsultantai kartu LEGO Education motyvuojančios metodikos ugdymo specialistais, naudodami su LEGO Education metodiką ir jos taikymo patirtimi užsienio ikimokyklinėse įstaigose, paruoš mokymų programą mokytojams dalyvaus metodikos mokymuose.

3. Bus sukurta su Lietuvos švietimo dokumentais, ikimokyklinį ugdymą reglamentuojančiais dokumentais („Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašu“, 2014) suderinta, paremtą LEGO Education idėjomis naudojant STEAM Park ir MAKER priemones vaikų ugdymo metodika, kuri bus skirta pažinimo (ankstyvosios matematikos ir mokslo) srities gebėjimams ugdyti. Metodika bus kuriama ekspertų kartu su dalyvaujančiais projekte pedagogais praktikais. Ja galės naudotis Lietuvos ikimokyklinio ugdymo mokytojai, dirbantys darželiuose, kurie taiko skirtingus ugdymo organizavimo modelius.

4. Ikimokyklinio ugdymo pedagogų mokymai. Inovatyvios LEGO Education metodikos diegimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose, dirbančiose pagal skirtingus modelius, stebėjimas ir konsultavimas.

5. Antras diagnostinio tyrimo etapas, nustatant pokyčius taikant LEGO Education metodiką, siekiant STEAM idėjų įgyvendinimo.

6. Parengtų inovatyvios ugdymo metodikos aprašų tobulinimas, atsižvengiant į taikymo metu išryškėjusias inovatyvias galimybes STEAM srityje.

Projekte dalyvauja vienuolika veiklą tobulinančių ikimokyklinio ugdymo įstaigų, konsultuojanti ikimokyklinio ugdymo įstaiga, konsultantai- mokslininkai.

7Spa2019

 

Panevėžio lopšelis-darželis „Pasaka“ nuo 2019 m. spalio 1 d. iki 2020 m. gegužės 1 d. dalyvauja respublikiniame ikimokyklinio ugdymo įstaigų prevenciniame projekte „Žaidimai moko“.

Projekto tikslas – žaidimų pagalba lavinti penkiamečių, šešiamečių erdvės ir laiko, regimąjį suvokimą,
tikslinti ir tobulinti smulkiuosius (riešo, rankų pirštų) judesius.

Uždaviniai:
– plėsti erdvės sąvokas;

– lavinti regimąjį suvokimą, vizualinius procesus (gebėjimą atpažinti, skirti, įsiminti matomus

vaizdus), smulkiąją motoriką;

– gausinti žodyną, tikslinti gramatinę kalbos sandarą;

– skatinti ikimokyklinio ugdymo įstaigas įvairinti ugdymo procesą, siekiant geresnės ugdymo
kokybės.

Projekto organizatoriai Kelmės rajono pedagoginė psichologinė tarnyba