Spalio 22 d. minima Tarptautinė mikčiojimo supratimo diena.

Mokslininkai mano, kad žmogus gimsta turėdamas polinkį į kalbėjimo nesklandumus. Įvairios aplinkos sąlygos, sparti augimo raida, teigiamos emocijos, sparti kalbos raida, adaptacijos niuansai gali išprovokuoti mikčiojimą. Su mikčiojimu susijusi smegenų veikla: už kalbos procesus atsakingas kairysis smegenų pusrutulis. Tyrimu buvo nustatyta, kad tarp mikčiojančiųjų aktyvesnis dešinysis smegenų pusrutulis, todėl kyla konfliktas ir kalbos aparatui siunčiami per stiprūs įtampos signalai. Kiti šaltiniai mikčiojimo priežastį aiškina, kad gebėjimas kalbėti priklauso nuo trijų kalbos centrų darbo: motorinio – Broka, kuris reguliuoja balso aparatą ir valdo tai, kas dalyvauja tariant garsus (judina lūpas, liežuvį), sensorinio – Vernikės, kuri padeda išgirsti ir suprasti savo bei kitų kalbą ir asociatyvinio, analizuojančio išgirstą frazę ir numatančio, ką kalbėti toliau. Kad nesutriktų sklandžios kalbos procesas, visi trys centrai turi darniai funkcionuoti perduoti vienas kitam impulsus tuo pačiu metu. Esant per dideliam broko centro aktyvumui, impulsų perdavimas sutrinka, atsiranda kalbos padargų (lūpų, liežuvio, liežuvėlio, minkštojo gomurio) traukuliai, spazmai veido ir kaklo srityse, dėl kurių ir prasideda mikčiojimas – kalbos tempo ir ritmo sutrikimas, pasireiškiantis negebėjimu išsakyti savo minčių, atskirų garsų, skiemenų ar žodžių kartojimu.

Mikčiojimas dažniausiai prasideda antraisiais – penktaisiais gyvenimo metais, intensyviuoju kalbos plėtotės laikotarpiu ir mažėja vyresnio amžiaus grupėse. Gali būti ir prasidedantis mikčiojimas, ir natūralus kalbėjimo raidai būdingas nesklandumas, todėl svarbu išsamiai įvertinti vaiko kalbėjimą. Didžiausia tikimybė užkirsti kelią mikčiojimui tada, kai jis tik prasidėjo. Gydymo metodikų yra įvairių, skirtingi specialistai gali pasiūlyti jiems atrodantį priimtiniausią metodą. Šiuolaikiniai mikčiojimo korekcijos metodai gerokai ištobulėję, vis dėl to šimtu procentų ištaisyti labai sunkų mikčiojimą gana sudėtinga, nors yra žmonių sugebėjusių tą padaryti. O jei gali jie, galbūt gali visi?

Tėvams, auginantiems ankstyvojo amžiaus mikčiojantį vaiką, patariama kreiptis į įvairių profesijų specialistus (logopedus, neurologus, psichologus, specialiuosius pedagogus ir kt.), siekti aktyviai dalyvauti ir drauge veikti, įsitraukiant ne tik į mikčiojančio vaiko sklandaus kalbėjimo gebėjimų vertinimą, bet ir mikčiojimo įveikimo procesą.  Mikčiojimas yra multidimensinis reiškinys, todėl šio sutrikimo atsiradimas reikalauja tam tikrų pokyčių šeimos gyvenime. Tėvams rekomenduojama sukurti naują rutiną, dienos režimą, perskirstyti šeimos narių vaidmenis, sukurti ir taikyti šeimoje naujas taisykles. Svarbiu principu tampa tėvų – vaiko – specialistų interakcija bei bendro visos komandos narių sudaryto mikčiojimo įveikimo plano laikymasis.

Šaltiniai:

Ivoškuvienė, R., & Makauskienė, V. (2019). Sklandaus kalbėjimo sutrikimai: teorija ir praktika.

Kantanavičiūtė, R. (2017). Multidimensinis požiūris į mikčiojimo vertinimą ir įveikimą. Jaunųjų mokslininkų darbai, 47(1), 14-19.

Makauskienė, V., & Ivoškuvienė, R. (2020). Tėvų ir vaiko interakcijos programa mikčiojimui įveikti: knyga logopedams ir mikčiojančių vaikų tėvams.

Straipsnį parengė vyresnioji logopedė Kristina Kurnickienė

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

2021-09-14 aplinkos paviršių PGR tyrimo rezultatai neigiami – galima tęsti įprastai vykdomas veiklas.

Sekantis Panevėžio lopšelio – darželio „Pasaka“ grupių aplinkos paviršių PGR tyrimas bus atliekamas 2021-09-28.

2021-09-28 aplinkos paviršių PGR tyrimo rezultatai neigiami – galima tęsti įprastai vykdomas veiklas.

Sekantis Panevėžio lopšelio – darželio „Pasaka“ grupių aplinkos paviršių PGR tyrimas bus atliekamas 2021-10-12.

2021-10-12 aplinkos paviršių PGR tyrimo  rezultatai neigiami – galima tęsti įprastai vykdomas veiklas.

Sekantys Panevėžio lopšelio – darželio „Pasaka“ grupių aplinkos paviršių PGR tyrimas bus atliekamas 2021-10-26, 2021-11-09, 2021-11-23.

Paauksuoti lapai
Suktinėlį šoka,
Šaltas rudenėlis
Pasijuokti moka.

Saulė klevo lapui
Šypsnio pagailėjo,
Gelsta, gelsta lapas,

,,Protingas šuo gali mus daug ko išmokyti. Kantrybės. Rūpestingumo. Bičiulystės. Ir Meilės“. (Pem Braun)

Dėkojame mokyklos augintiniams už  pasirodymą, geras emocijas ir meilę gyvūnams.

Nuotraukos Gražinos Atraškevičiūtės

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Priešmokyklinės ,,Skruzdėliukų“ grupės vaikai ir mokytojos apsilankė  Panevėžio rajono, Trakiškio kaime esančiame Janinos Krikštaponienės „Sraigių ūkyje“, kur   apžiūrėjo auginamas įvairių rūšių sraiges, sužinojo kuo jos maitinasi ir kuo jos   naudingos žmogui. Išvykos metu apžiūrėjome išpuoselėtą šeimininkės  aplinką, gaminamus suvenyrus iš sraigių kiautų, o svarbiausia gavome dovanų sraigių, kurias šio metu auginame grupėje.

Nuotraukos Dilmantės Ratkevičienės

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Mes lietaus visai nebijom, ne ne ne, nuo lietaus mes turim skėtį…” – gerai žinoma ištrauka iš populiarios vaikiškos dainelės. Skėtis labai naudingas ir reikalingas daiktas, bet sulūžęs, suplyšęs, pasenęs keičiamas nauju, o senasis tampa šiukšle. Kad taip neatsitiktų darželio ir miesto ikimokyklinių įstaigų  tėveliai, pedagogai ir vaikai, pasitelkę fantaziją ir orginalias idėjas, panaudotus skėčius prikėlė naujam gyvenimui. Šia veikla buvo siekiama keisti vartotojiškas nuostatas, formuoti aplinkai palankų gyvenimo būdą, ugdyti kūrybiškumą, mokytis, naudojant paprastas medžiagas, sukurti gražią aplinką. Iš senų skėčių, antrinių medžiagų ir gamtinės medžiagos sukurti skėčiai papuošė darželio kiemą.

Ačiū visiems sukūrusiems nepaprasto grožio parodą. 

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Nuoširdžiai dėkojame tėvams ir vaikams už sveikinimus, nes tik Jūsų pasitikėjimo ir bendradarbiavimo dėka, mes augame ir tobulėjime…

Filmuoto sveikinimo nuoroda čia arba paspausti ant paveikslėlio.

Filmą kūrė ikimokyklinio ugdymo mokytoja M. Tatarinovičiūtė

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.